Λειτουργικά κενά και πλεονάσματα - Ενημερωτικό Δελτίο των Αιρετών στο ΠΥΣΔΕ Πιερίας

Μπουλούμη Δημήτρη και Βαρδακώστα Γιώργου της Κίνησης Ελεύθερων Εκπαιδευτικών Ακολουθεί το ενημερωτικό δελτίο για τις τελευταίες συνε...

Μπουλούμη Δημήτρη και Βαρδακώστα Γιώργου της Κίνησης Ελεύθερων Εκπαιδευτικών

Ακολουθεί το ενημερωτικό δελτίο για τις τελευταίες συνεδριάσεις του διευρυμένου ΠΥΣΔΕ Πιερίας

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΣΤΟ ΠΥΣΔΕ ΠΙΕΡΙΑΣ

ΜΠΟΥΛΟΥΜΗ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

και ΒΑΡΔΑΚΩΣΤΑ ΓΙΩΡΓΟΥ

της ΚΙΝΗΣΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι τα θέματα που εξετάστηκαν στις 03 & 04-07-2017 είναι τα εξής:

Θέμα 1ο: Εννέα αιτήσεις για αναγνώριση προϋπηρεσίας από τον ιδιωτικό τομέα.

Ομόφωνα εγκρίθηκαν οι 8 αιτήσεις, ενώ παρέμεινε σε εκκρεμότητα η μία, λόγω έλλειψης απαραίτητου δικαιολογητικού.

Θέμα 2ο: Μία αίτηση για αναγνώριση συνάφειας μεταπτυχιακού.

Εγκρίθηκε ομόφωνα.

Θέμα 3ο: Δέκα αιτήσεις για άδεια άσκησης ιδιωτικού έργου.

Εγκρίθηκαν ομόφωνα όλες.

Θέμα 4ο: Λειτουργικά κενά-πλεονάσματα σε ΣΜΕΑΕ και τμήματα ένταξης.

Ειδικότητα	Πλήθος
ΠΕ 02	-4
ΠΕ 03	-2
ΠΕ 06	-1
ΠΕ 08	-1
ΠΕ 10	-1
ΠΕ 11	-2
ΠΕ 14.04	-2
ΠΕ 15	-2
ΠΕ 16-ΤΕ16	-1
ΠΕ 18.12	-3
ΠΕ 18.36	-2
ΠΕ 19-20	-1
ΠΕ 04.01	-3

Θέμα 5ο: Λειτουργικά κενά-πλεονάσματα σε σχολεία γενικής αγωγής.

Ακολουθεί ο πίνακας στο τέλος του ενημερωτικού.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ

1) Τα παραπάνω λειτουργικά κενά καταψηφίστηκαν από τον αιρετό της Κίνησης Ελεύθερων Εκπαιδευτικών Μπουλούμη Δημήτρη για τους εξής λόγους:

Α) Με την τοποθέτηση των νέων Δ/ντών σχολικών μονάδων θα επέλθουν αλλαγές σ’ αυτά.

Β) Δεν ολοκληρώθηκαν οι εγγραφές στις περισσότερες σχολικές μονάδες και κυρίως στα ΕΠΑΛ.

Γ) Ο μεγάλος αριθμός των πλεονασμάτων προέκυψε με τεχνητό τρόπο από τη σημερινή κυβέρνηση αλλά και την προηγούμενη. (π.χ από την αύξηση διδακτικού ωραρίου, την κατάργηση της μείωσης του διδακτικού ωραρίου για τους υπεύθυνους των εργαστηρίων και τους εκπ/κούς, που είχαν την τεχνική υποστήριξη των project κ.λ.π )

2) Σε απάντηση ερωτήματος, που υπεβλήθη προς το υπουργείο Παιδείας από τη ΔΔΕ Πιερίας σχετικά με τις ειδικές κατηγορίες αναφέρονται τα εξής: « η ένταξη σε ειδική κατηγορία μετάθεσης δε γίνεται άπαξ στην επαγγελματική σταδιοδρομία του εκπαιδευτικού, αλλά κάθε φορά που εκείνος ζητά να κάνει χρήση των σχετικών ευεργετημάτων, και με βάση τα επικαιροποιημένα δικαιολογητικά, που αυτός προσκομίζει».